第二十章 幼儿园是讲纪律的

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我们的教室的门在北墙,向北开,因为南侧是幼儿园的南墙了。门的边上是一排大窗户,窗户的下面是一个长长的大床铺,所有的孩子都睡在那上面。床铺上面看,跟家里的炕差不多,但它不是实心儿的,是用床板搭在支架上的床,而不是炕。床上铺着干草,草上面是床单,床单上面是我们的一套套的小被褥。在大通铺的对面,是一排排的桌椅,是我们学习的地方,在桌椅的对面,是一面黑板,还有讲台,老师在那里给我们讲课。

我们平时中午休息的时候,就睡在大床铺上。

不过,在幼儿园睡午觉并不是什么舒服的事。由于我是后来的,算是插班生,因此在我刚来的时候,是受排斥的。同学们都不爱跟这个不熟悉的后来的学生睡在一起,因为不论我被安排到哪里,都会被人家赶走,直到老师来喝止同学们的无礼行为。睡觉是很拘束的,你不能碰到旁边的孩子,人家会不乐意,老师也会检查同学们睡觉的情况,不听话或是姿势不对也要挨批。总之,午睡就跟上刑一样的难受。但是,在大家都安静下来以后,如果那天没人再来打扰我,我就会慢慢地合上眼,回忆着跟奶奶在一起事情,想起来当初自己一人无拘无束地躺在铺满阳光的家里的大炕上,看天、看云的美好时光。

在后来我跟年轻人讲人生价值的时候,我就讲,什么是人生价值?人生价值就是你所在的集体、社会和他人,在多大的程度上需要你。如果你的存在不能给他们带来价值,那就是个废物。如果不仅不能给他人带来价值,还要成为他人的负担,那就是累赘了。

有一次我还犯了错误,违反了纪律。因为我发现了一个好玩的去处,就是床底下。那里很黑,但并不妨碍我看到周围的景物。里面还有从上面掉下来的干草,也可以玩上一阵,更重要的是,这里可以让我暂时逃离现实,重新回到旁观者的角度去观察周围的世界,去看同学们的打打闹闹和人世间的“世态炎凉”。我自己进去时,总是会观察老师是否看到,在老师吹哨召集集合时总是会迅速出来。

不过有一次,另一个同学也发现了这个去处。他也是一个很内向的孩子,他跟我一起钻了进去。他后来也是我的好朋友之一。我们在那里边,要么是抱膝长谈,要么是用干草根儿玩“拔根儿”游戏。有一次,我们正玩的高兴,我看到他突然被老师的大手一把抓了出去。我一看,不好,这回要麻烦,于是我没等老师来抓,自己就爬出去了。老师当然要狠狠地批我们。不过老师对我们的处罚倒是是我们深感意外并暗中窍喜。老师让我们又钻了进去,她狠狠地说:“你们不是愿意在里面呆着吗,你们就呆着吧,我不喊你们,你们不准出来!”

不过大家吃的都挺香,我也就不在意了。

当然,淘粪用的勺子也叫马勺,它们是一类物品,形状当然一样,不过用处却不一样,我们的马勺,是专门做饭用的,跟淘粪一点关系也没有。

我们一直在里面呆到吃晚饭。在那里面,我们一边玩着拔根儿,一边看着老师们上课,同学们听课,向朝着床底下的我们挤眉弄眼的同学用鬼脸反击,总之,我们不以为耻,反以为荣。老师也忘了喊我们了,这让我们挺高兴的。

不过自从在运动会上,我跟那个小女勇士为班级争了光以后,一切都改观了。我成了班里的英雄,深受同学们的爱戴。从那以后,午睡时同学们都争着睡在我旁边,碰到他们,他们也没有反感了,大家有好玩的好吃的,也愿意跟我分享。

从那以后,我懂得了一个道理。一个人是不可能远离集体的,即然不能逃避,那么在这个集体里一定要做一个有用的人,大家需要的人,这就是你的人生价值。

幼儿园是个讲纪律的地方。在一个有那么多小孩子聚焦的场所,严格的纪律约束当然是必不可少的。而初到幼儿园的我,当然会很不适应。

我们的幼儿园的大门是向南开的,进门后正中间是一座两层的小红楼,蓝色的窗框。那里是大班同学和园长住的地方。左侧靠南墙的地方有一排平房,那里就是我们的教室。在这一排平房走到头,院子的西墙往北,是锅炉房,旁边总是一年四季地堆着很多煤,那里是我们最爱去玩儿的地方。

我们教室所在的平房区,靠大门的第一间是厨房。我们的教室在第三间。我第一次看到厨房做集体伙食的时候,吓了一跳。中间的大锅,比我洗澡的盆还要大,而做菜用的勺子,并不是我们家里的那种小勺子,而是马勺。勺子的头相当于一个小水桶大小,后面连着一根长长杆子,是握把。我看这个东西跟淘粪用的勺子是一样的,于是问父亲,他们为什么用粪勺子做饭哪?父亲的回答是“嗯”。

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