农门痞妃：耕田，种包子

丁石头等帮忙的少年们挨出了凳子和椅子，让所有学童都坐下后，就搬出一箩筐字牌，从中拿了十二张打乱顺序挂在黑板上。

然后逐个指着那些字叫学童们辨认，并且以举手的方式提问他们有关那些听过的故事。

她在检测大家这几天没来上学，可有把之前学过的东西都还给老师了。

也只有到了课间时，那几个新到的学童家长才凑了过来，一脸尴尬地和丁石头说明来油。

丁石头问清楚学童的启蒙情况后，就收下了那几个学童。

除了不想和钱过不去，也因为那几个学童在这三个月里，除了一些简单礼仪，就是一半《三字经》和九九口诀，数数还没数到一百呢。

丁石头再次打破传统的塾学教育方式，正式开塾了，却没有教学童们读《三字经》，只是不断拿字牌让大家认字。

大家听得津津有味。

照例有课间游戏、有茶点提供，今天是豆沙小花卷，每人可拿两个。

在大家都认识了那些字之后，丁石头才拿出新的字牌出来挂上。

“天！地！人！君！亲！师！”

六张字牌，挨个去点认，说明笔划和写法，再将每个字的组词、造句、简单的典故都以讲故事的方式说出来。

也让今天才来还没有来得及报名的那几个家长差点落泪，听说九九塾学一视同仁，是真的呀！

他们正是在江夏村塾交了五两银子已经启蒙的学童家长，却发现三个月来还不如同村那几个到九九塾学来试读十天的娃子呢。

因此，他们犹豫了许久，最后还是在昨晚下了决心。

还好，学童们很踊跃，没有天生对师长的畏惧感，虽然有人举了手站起来，却回答得乱七八糟，丁石头也没有批评他，而是叫他坐下又换别的学童。

就这样，虽然没有人全部记住，但你一句、我一句地也就将整个过程还原了，通过这样的方式算是又巩固了记忆。

报名呢？拜师仪式呢？

刚才那三揖就是拜师仪式？

就算是重新启蒙一次，也只要一两银子一个月，一季也只有三两银子。

若继续留在江夏村塾，今天就要去交上三两银。

“今天，有新来的同窗还没有桌椅，我们所有同窗要共同进退，因此，今天还在外面上课，等所有桌椅到齐，我们再进屋去，好不好？”

“好！”童稚的声音异口同声，很是响亮。

同样的束修，今天要交的却是一个三两、一个一两，自然是往九九塾学来了。

只是他们属于事先没有打招呼就跑来的，本以为新入塾会有个报名和拜师仪式，就想先带娃子去见夫子，说明来意。

谁知这夫子不但年轻，行事也与众不同。学童们竟是这样就开始上课了！

学童们立刻停下了脚步，向着丁石头的方向，双臂自下向前伸出，掌心向自己相叠、躬身、收回，如此三次。

后面新来的学童也已适应这种气氛了，都认真地跟着照做，并没有出很大的乱子。

“很好！今天起，你们就正式成为南城村九九塾学的一员，要记住八个字：好好学习！天天向上！”

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