农门痞妃：耕田，种包子

丁点立刻原样拿回王家，王木匠一听是教学童认字的字牌，顿时大夸丁石头聪明。

王木匠做过黑板，一听就知道能将这字牌挂到黑板前，教哪个字就挂哪个，确实方便。

五千个字牌，显然就是丁石头以前说的，要在五年内教学童认五千个字了。

下午就带着小福姐妹坐在廊下剪红薯藤，长长的藤蔓剪成一小截，将底下的叶子也剪掉。

第二天大家都来种红薯，学会之后领了些红薯藤回家种去，数量不多，算是试种。

字不好看没关系，一笔一画写得清楚，一眼认得出来是什么字就行。

第二天上午，丁石头又把地浇了一片水，这次浇的是井里打上来的水。

五千块就是二两五钱。

丁点当场给了五钱订金，爽快得很。王木匠自然很高兴，但丁点心想，若全部用纸，不但不利于保存，竹纸也不便宜呢。

这天丁石头和丁点把不同抄书的纸张全部裁了出来，分摞放着，每一摞最上方都有一份样本，当晚就让少年们开始抄写。

还是多选一些叙事、抒情、有画面感又容易记忆的古言，将学童们逐步引入诗歌的海洋。

知识在于累积，她希望帮助那些学童，在一个又一个典故、来历的精彩故事里，懂得越来越多的学问和道理。

但是在他们还这么小的时候，太深奥的东西还是留着以后再说，现在应找一些他们能理解的内容，而不是填鸭式塞给他们。

能认得五千个字，在没读过几年书的人心里，是很了不起的。

做出来不是很麻烦，但也很费功夫，尤其费木料，但王木匠也没喊高价，按一文钱两块的数算帐。

“很好，就按这个来，先记数，等我把字全写出来，再全部刷一遍树脂漆就行了。就说我要做字牌，这样的要五千个，不用赶货，但一年内要做完。”

“最好这几天能给我做三、五十个出来，我下个月要用。”丁石头将那块写了字的木板又交给丁点。

抄完几首五言诗，又裁了一些纸张，抄完一遍《千字文》，就将剩下的纸裁了出来，回头交给少年们去写。

“老大，这样的可以吗？”丁点匆匆跑了进来，手中拿着四块小木板，平面已经刨光滑了，只不过做工还是有些粗糙。

这是先秦时期的《弹歌》，说的是原始百姓伐竹做弓箭打猎的故事。因为字少、容易记忆，故事味儿还足，因此拿来作为启蒙班的首选诗。

三言诗也有很多，但她觉得，如今通用的还是五、七言。

想必是王木匠匆忙做出来给她看效果的。

“这样就好，我写写看。”丁石头立刻拿来一块放在桌上，提笔就写了个“天”字。

她要的都是比巴掌略大，相当于32K大小，字写出来也能大一些。

第二天，丁石头就让丁点去找王木匠，按她裁纸的大小先做几块木板出来，看着合适就增加数量。

她则坐在书桌前另外截了纸，写了一首二言古诗。

“断竹，继竹。飞土，逐宍。”

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