当时楼下水

就像是为了刻意印证江雨诺的猜测似的，有时候，程老师会推开课本上的课程，来给大家讲一些让他们提高知识，提升品格的主题课。这一节课，程老师讲的主题正是“人与人之间”。时间不用太长，仅十分钟，江雨诺就推翻了自己的第一个猜测，同时也对季圆佩服得五体投地——程老师上课本就爱提问，每一个问题，季圆都踊跃回答。她的回答充满奇思妙想，却又恰到好处，霎时让大家对人与人之间的交际问题加深了理解。课程进行过半，程老师干脆直接让她上来给大家讲讲。通过这节课，有不少人对她“路转粉”了。

“不知大家有没有发现，‘第一印象’特别重要。当有一个陌生的人或物出现在你面前时，第一次留给你的印象非常重要，因为人们都有先入为主的思维习惯嘛！想让别人对你的印象良好，一定要好好利用这种‘首因效应’，多多微笑，微笑可以化解一切哦！”

“大家一定都有自己的偶像，觉得她完美得让你挑不出缺点，这其实就是‘光环效应’。当你对某个人有好感时，就很难感觉到她缺点的存在咯！所以，大家一定要学会通过现象看本质，根据事实来判断一个人。”

不得不说，糖的滋味确实奇妙。吃了人家的糖，许铃铃开始扭捏着和季圆说话了，而夏晴，慢慢也对季圆生出了兴趣。她的想法和她一样稀奇古怪，知识储备量却很大，说什么都能说得头头是道。这一点让夏晴很是佩服。

“到时候你就知道了。对了，社长说让咱们先练练谱子，明天去活动教室练习。”林景阳晃晃手中的曲谱，江雨诺看到了名字：《倔强》。

“我告诉你，我那首我之前就学过，所以现在感觉超简单。”江雨诺打算给林景阳营造一下危机感。不料林景阳却笑道：“巧了啊，我也是！不过，我专门学习过声乐，自然比你好多了。”

“你！”江雨诺索性扭过头去，不理他。

季圆讲的种种“效应”，句句都正中人心，对于这个年纪的同学们真的非常适用。讲了一会儿，季圆自豪地回了座位。江雨诺戳戳她的后背：“季圆，你讲得真好！你怎么懂这么多啊？”季圆侧过头，微笑：“好吗？我感觉一般般啦。”

下课后，大家都挤到了季圆的座位旁，问东问西，和她搭话，江雨诺也凑了热闹。原来，季圆这个人并不难相处，仅是一下课的时间，班里大多数人就和她熟络起来了，包括江雨诺。许铃铃因为性格内向，没有凑过去说话。可课间时，季圆却主动走到许铃铃和夏晴旁边，笑着递给她们几颗糖：“这是我家乡的特产冰荷糖，味道很好的。”许铃铃和夏晴对视一眼，还是礼貌地接过了糖果。在季圆的注视下，还剥了一粒放进嘴里。

季圆转身，皱皱鼻子，歪着头打量她。江雨诺等了一会儿，没等到她的回应，只得尴尬地笑笑，翻开语文书。季圆却忽然小声说了一句：“我知道了！”

江雨诺诧异地抬头，却发现她已经转过了身，不禁哑然失笑。别人说“你好”的时候不是应该回一句“你好”或者“谢谢”吗？说“我知道了”是什么意思？她心中顿时有了推测。要不，季圆就是情商极低，不懂得人与人怎么交往；要不，季圆就是脑回路不正常，应该和夏晴差不多。那么，她俩可能会比较投缘。

第一节课是语文课，同学们拿出语文书，趁程老师没来，小声地聊着天。有人开门进来了，大家立刻端正做好，把聊天的话都咽进了肚子里。

开门的竟然是个陌生的女孩。她探头往班级里看看，眼睛里盛满狡黠，那模样俏皮又精怪。大家哄闹起来，对这个从来没见过的女生充满好奇。

“有何不可？”林景阳骄傲地说。

“拜托，你唱歌好听吗？”江雨诺半晌无语，只得看着林景阳得意洋洋地回了座位，呆呆地问。

“季圆，你先到旁边去。”程老师的声音响起。女生嘟嘟嘴，听话地侧身，站到了旁边。程老师踏进班级，满面春风地说：“同学们，今天我们迎来了一位新学生，她以后将会和我们一起学习。大家鼓掌欢迎！”热烈的掌声响起来，刚刚那个古灵精怪的女生大方地走进来，开口做自我介绍：“大家好，我叫季圆，来自一个小镇——冰荷。以后就承蒙大家关照啦！”程老师带头鼓起掌，夏晴坐在下面，听着季圆细细软软的声音，忽然觉得她有点像方佳。虽然长相相差十万八千里，但她们那种狐狸般狡黠调皮的个性却十分相像。

“那么，季圆，你就先坐到江雨诺前面去吧，那里刚好有一个空位。”程老师手指向一个方位，温和地说。

“嗯，谢谢老师。”季圆眨眨眼睛，走到江雨诺前面坐下。江雨诺一向自来熟，轻拍了拍季圆的肩膀：“你是叫季圆吧？你好！”

“什……什么？”听到夏晴的声音，江雨诺倏地站了起来。“怎么会是林景阳？”

在她们说话的间隙，林景阳从夏晴身后闪身过来，一脸尴尬。

“林景阳，你……被选中了？”江雨诺顾不得去注意夏晴为什么会知道，而是惊愕地问。

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