龙国重器

这个世界上每个人都有自己独特的优点，没有任何一个人都够保证100%的在所有方面都比另一个人强，因此一个人想要天下归心，想要做到得道者多助，想要营造属于自己的势，就必须从心底里学会如何尊重别人，或许你可以在性格上就是无比讨厌某个人，甚至你们就真的是零和博弈下的竞争对手，但你也要承认并尊重他身上的能力和长处。只有这样你才能不断进步，才能收获更多的真心。

从古至今，从来没有过一个人能凭借一己之力与天下人为敌的，哪怕一个人再有能力，可你从心底里总觉得天老大，你老二，谁你都看不起，你也很难交到真朋友，也没有人愿意真帮你。那么就算你再能打，就算你是传说中的Master 叶，你能打十个，一百个，一千个，然后呢？你能打倒一万个吗？你能打赢全天下吗？人永远都是社会性动物，只是近年来太多的中二青少年都被那些所谓的霸道总裁著作所误导了而已，再加上教育模式中存在的弊端，这才导致了今天的局面。

而华仔就是为数不多能够拥有大格局的人，这是他成功的必备要素之一，华仔就是通过把自己有的演技，自己拥有的人脉，向每一个来找他请教的人都无私分享。这才奠定了在演艺圈里的天王级地位，如今的当红影星大部分都是当年受到过他的指点与帮助的，按照社会话来说，大部分都可以被称为是华仔的小弟，因此华仔想不成为天王都难。

话说回来，也正是受了华仔的启发，再加上自己在校园中的所闻所感，天琢才更加深刻的意识到了强者的格局应该是如何的。所以，天琢才决定帮助8号学员，当然人心险恶这个道理也是谁都明白，因此天琢自然也会有所保留，比如《燕籍》里的技能他自然是轻易不会外传给他不能完全信任的人了，毕竟8号又不是山羊，再说就算自己交给了8号月影飞刀的方法，他也不一定学得会……

时间就这样一天一天的过去，段天琢也就在这种更加自由，教学相长的环境下一天天进步着，两年之后段天琢惊讶的发现自己这两年的收获貌似比之前在魔龙岛的收获只多不少，他本以为自己离开了第一梯队的训练进步速度应该会有所下降才对。

天琢曾经碰到过一次，哪怕他们班最优秀的女班长诗琪同学也很难不被这种思维影响，记得一次月考，诗琪同学为了得到班主任的青睐复习历史投入了大量的时间可是最后的成绩却不如她的闺蜜Kitty好，但是Kitty考前却大部分时间都在刷剧，整体成绩也没她高，可偏偏就是历史比她高，这下诗琪同学就不开心了，为此还在背后议论过凭什么Kitty历史没她用功却分数还比她高，后来不知怎的这话传到了Kitty耳朵里，两个好闺蜜之间还闹了点别扭，等天琢任务完成时还没完全和解呢。

站在天琢的角度，其实看这个问题看待的更为清晰，因为天琢处于职业需要，私下里调查过全班所有同学的背景，只不过根据任务具体情况详细程度有所侧重罢了，其实她不知道的是，Kitty的祖辈有一位是大学历史教授，因此她从小就喜欢读历史著作，而且有着过人的历史思维，因此这个世界上很多情况下不要以你自己的眼光去评价和衡量别人，不要太轻易的给别人贴标签，下定义，这不是一句空洞的说教而是想要成为强者而必须要注意的问题。

其实，这正是组织上的用意，一方面组织上认可了段天琢的领悟力，认为他拥有自主学习的能力，把他下放到第二训练营反而能够进一步的激起他的紧迫感与危机意识；另一方面，他们也觉得段天琢的性格还不够沉稳成熟需要进一步打磨，因此这才让他以助教的身份完成这一阶段的训练，因为站在教官的角度与教官共事，段天琢的情商与格局都会在不知不觉中得到培养和提升。

不得不说，组织上的用心良苦是很有奇效的，段天琢果真没有让他们失望，这种种的因素在他身上产生了完美的化学反应，这两年段天琢不仅是在理论上有了突破性的研究，而且私下里对于《燕籍》的学习也是更进了一步。按照书上的指导，段天琢已经将第三式月影飞刀练至小成境界，因此开始进行四个招式的学习——双枪狙击。

从一年前，段天琢就利用自己在训练营中的贡献度，申请到了射击场的24小时无限使用权，因此，段天琢一有时间就会去射击场练习自己的狙击技巧，只是看上去一个人同时架着两把枪显得有些神经而已……

他自己是特工训练营的学员，所以在社交思维上不得不略微功利实际一些，但是他却在校园里感受到很多同龄人的思想却比他们这些“任务机器”的思想更可怕。

龙国由于人口众多，教育竞争压力很大，因此很多学校哪怕像南沙国际中学这种在龙国已经算是具有较高格局的学校依旧会存在较为严重的所谓应试教育问题，虽然总会有专家出来说呼吁减负，说这样的教育方式会让学生们变成考试机器，变成书呆子，破坏创造力以及降低运动能力等等。但其实在天琢看来，这些专家主要呼吁的恰恰缺少了重要的一点，那就是这种教育模式下的学生极其容易形成恶性竞争思维。

具体来说，因为按照常理来说，无论是中考高考，任何升学考试的核心都是按照排名录取的，那么按照规律大概率一个班只有几个人能够考上重点大学，那么谁都想要战胜别人，谁都会为了自己的前途而不留余力，可是名额终究是有限的，再加上很多情况下，中学老师会着重奖励前三名，前五名，前十名，没有人会记得十名开外的学生，长期以往便会滋生恶性竞争的思维。

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