陶礼满天下

发放完具之后，陶礼他们开始正式课了，不同于给高学生课，对于这些小朋友而言，陶礼要交给他们的，只是一些简单的数字和加减乘除等基本运算，因为各个年龄段的孩子都有，陶礼尽量会照顾到他们的每一个人，使得他们都能理解自己讲授的内容。

对于小朋友而言，讲课的生动性是尤为重要的，如果只是生搬硬套的话，小朋友一般很难接受，讲课的效果自然也不会好了。

因为时间较紧，这一下午到晚饭之前的时间，除了要给他们课，陶礼等人还策划了大合唱、丢手绢等一系列活动，所以，课刚结束，稍作休息之后，陶礼带着孩子们进行下一项活动了。

吴姐本来想省着给李天吃的，但是李天小归小，却还是明白事理的，双手一直伸在那里不缩回去。

“吴妈不吃，我也不吃！”

“这孩子！”吴姐揉了揉眼眶，伸手拿了一块。

见吴姐和陶礼都拿了一块，李天这才一蹦一跳的跑回人群里。

“李天挺有绘画天赋的！”陶礼剥开糖，放进嘴里，觉得这是自己迄今为止吃过的最甜的糖了。

这一次来到这里，陶礼专门用系统检测了好几个孩子，系统能力分析显示，这些孩子都有很高的天赋，尤其是李天，系统对于他的综合评价出的高。

“可惜了他这个孩子，生在这里，再好的天赋又有什么用。”吴姐叹了口气，很是无奈。

陶礼一怔，一时间竟是不知道如何作答，最初的时候，他觉得自己获得了系统，系统又能分析出每个人的能力值，还能给出详细的培养计划，陶礼觉得这个系统简直太符合自己胃口了，自己是老师，有了这样的系统，岂不是真正的做到了人尽其才了？

可是慢慢的陶礼发现，有了系统其实并不能“为所欲为”，有时候系统给出的能力值，反而让陶礼觉得很难做，因为他并不能做到让自己遇到的每个人都按照系统给出的方案走下去，这里面有社会原因，也有个人的能力因素。

像李天，明明是个很好的苗子，却因为接受不到正规的教育而白白浪费了天赋，知道的太多却又无能为力的感觉，实际是最令人难受的！

“建学校这件事，我还会继续和政府沟通的，再不济，也得让他们出资给孩子们建个教室和活动室吧！”

陶礼笑了笑，有那么一瞬间，陶礼觉得嘴里的糖甚至都变得苦涩起来了。他心里其实很不清楚，不论是建小学还是建教室，政府那边都不会轻易松口的，除非有人愿意资助，否则的话，只能是一厢情愿了。

但是不管怎么说，算有百分之一的希望，陶礼也要尽百分之百的努力！

“陶老师只要尽力好了，不管怎么说，我代表这里的孩子跟你们说一声谢谢。”吴姐站起来，很郑重的说道。

“哎呀，光顾着和你聊天了，居然给忘了三点多钟的时候，还会有另一批人过来做义工，瞧我这记性！”

陶礼还没来得及说什么，吴姐突然一拍大腿说道。

“吴姐，找了你半天了，你怎么躲这里了！”

背对着食堂大门的陶礼突然虎躯一震，这声音……为什么听起来那么熟悉？

“静静你都来了呀！实在是不好意思，光顾着聊天了，把你们要来这茬事给忘了。”吴姐不好意思的说道。

“汪子静？”

“陶礼？”

陶礼转过身的一刹那，果然看到了汪子静站在了门口。

“你怎么会在这里？”

两个人几乎是异口同声的说道。

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“小天真乖！”陶礼笑着摸了摸他的头，然后拿过一块糖。

“吴妈不喜欢吃糖，小天吃好了。”

要想让相关部门划出一块地来建学校，谈何容易，尤其是在寸土寸金的金陵城，更加的困难了。

“你做的已经够多了！至少这些孩子长大以后，不会出现目不识丁的情况！”吴姐叹了口气，她一个人坚守这么多年，其的心酸，恐怕只有自己心里清楚。

“陶老师，吴妈，吃糖！”两个人正说着，李天突然双手捧着糖跑了过来。

“那好，老师给你们一分钟的时间，迅速的按组站好队，红队站在这边，蓝队站在另一边，现在，计时……开始！”

说着，陶礼右手往下一挥，然后一百多名小朋友开始手忙脚乱的寻找组织了，虽然只有两个队伍，而且每个小朋友也都清楚的知道自己是蓝队还是红队，但是毕竟每一组都有七十几个人，一时间想要分清队友，对于这些孩子们还是挺难的。

不过好在陶礼说的“一分钟集合”也只是象征性说一下，孩子们也恰好乐在其，一直等到第三分钟，这些孩子们才算整齐的划分成两组。

“真的是太感谢陶老师你们了，要不是你们，这些孩子不知道什么时候才能读书呢！”趁着倪志浩等人正在给孩子们分发玩具和零食，吴姐则拉着陶礼坐在一旁，一边看着孩子们脸的笑容，一边在聊着天。

“正所谓有教无类，我是人民教师，这些都是我应该做的，恨恨在能力有限，能做的不多。”陶礼很是无奈的说道。

陶礼指了指堆在一旁的零食和玩具，笑眯眯的说道。

这一下，所有的小朋友都十分兴奋的叫了起来，显然是对那堆零食特别渴望，在孤儿院里，零食和玩具可都是稀缺资源。

“一次老师来的时候，红队是先的美术课，蓝队的算术课，那么这一次交换一下，红队跟着我算术课，蓝队的小朋友跟着林老师美术课，好不好？”

同行的十多个人，都是有着明确的分工的，有负责课的，也有负责后勤的，如给孩子们发放具和零食等，总之，每个人都有事做，每个人的事又都不太一样。

“好了孩子们，一次老师给你们的分组还记得吧，知道自己是哪一组的吗？”整理好情绪之后，陶礼拍拍手，示意大家听他说话。

“知道！”孩子们异口同声的回答道。

“好！”

对于这些孩子而言，每一次的课都是难得的机会，所以不管什么，他们都很喜欢。

“大家都按照原来的座位做好，一会儿老师给大家发放具，课表现好的小朋友，还会有奖品的哦！”

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李天送完了这幅画以后，又有好几个小朋友相继表达了自己的心意，有绘画，也有写给他们的一封信，其一个孩子甚至还把自己最喜欢吃的棒棒糖送给了陶礼他们。 wWw.

陶礼等人郑重的收下孩子们的礼物，心里面除了感动，更多的还是在想怎样才能给孩子们带来更好的学习环境，最起码也得有一个专门的教室和黑板吧！

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