宠物的理想

“那个阎立本到底是个什么样的人物小雅小心的问道。”

“他是个非常勇敢和能把生活融入绘画的人。”蓉儿有些神往的说。

“在画院难道还有危险，需要勇敢？”小雅有些不解蓉儿的话。

小雅并不清楚大人物背后的谋略和天机，小雅只是被动的在这个故事里按照某种天机在跟着时空运动在跟着时间成长，小雅想要得到自己的东西，那就是学好绘画，然后让自己自由的成长。

小雅其实现在也有着一种矛盾的心境，这种心境或许就是成长中的烦恼，小雅想要自由的空间，想像一只长大的小鸟一样准备离开自家的巢穴，然后飞翔在自由宽广的天空，但是小雅现在有没有这种能力，小雅有时对于父母和社会带来的压力想用自己的方式进行反抗，但是小雅有没有能力去反抗，小雅甚至根本不知道自己是否正确，因为在小雅的心目中根本就没有正确于与错误的判断能力，小雅不知道反抗父母是否正确有不知道自己这样痛苦的成长是否正确，所以小雅就有了成长的烦恼，但是一旦让小雅离开了家庭离开了父母，小雅内心却又生出了一丝恐慌，一丝无能力了的恐慌，因为小雅毕竟在父母的庇护下成长，离开了这个庇护，小雅就像暴露在太阳下面的蚯蚓，有着一种莫名的威胁，所以小雅又有着一丝的不安，好在小雅适应能力还算强，因为小雅的爸爸一直对小雅说要学会自我，学会自我就得学会独立，于是小雅爸爸就让小雅尽量自己学会去超市买东西，学会自己洗衣服，学会自己计划自己控制计划，学会自己检查计划。

“去年南山出现猛兽伤人事，皇帝派遣勇士去捕获，但没有捕到。皇帝让画院派人去南山和那些勇士一道，记录下勇士捕获那猛兽的情景，于是画院的师兄阎立本就自告奋勇的去了，后来虢地的勇士王元凤一箭射死了这只猛兽，而画院的师兄阎立本就在旁边然后用他的笔记录下了那次惊心动魄的场面，在师兄的画面里鞍马仆从，都画的栩栩如生，跟真的一样。连皇帝看了都惊叹和佩服他技艺的高超的，这其实是皇帝满足了自己的好奇心，想看一看猛兽到底是什么样子，还有皇帝想从画院挑选一人为皇宫的那些皇帝们画像，可是大师兄阎立本内心并不平静，可以说有些郁闷。“

小雅听出了蓉儿的心情，其实蓉儿还是有些为那个大师兄阎立本操心，或许在这个小丫头的内心深处，那个阎立本大师兄已经在他的内心深处有着一定的分量，那就是一个少女内心的深藏的东西，不知为什么今日蓉儿和小雅说到画院的那些人，蓉儿居然把自己的内心让小雅窥视，这是蓉儿相信小雅，因为蓉儿知道将来小雅也会今日这个画院学习。

蓉儿静静的看着自己的画，突然说了一句:“画院有个叫阎立本的师兄可是天才人物。”

小雅一愣，感觉这个名字好像在那里听过，仔细一想历史书上好像有个这么一个人物，唐代画家，似乎有一幅画叫《步辇图》非常出名，小雅想不到自己或将在大唐画院里见到这样一个伟大的人物，让小雅不禁有些震惊。

小雅现在真的有些憧憬着未来这一年的生活，在家里时小雅厌倦于妈妈的唠叨，厌倦于父母的争吵，厌倦于繁重的作业，厌倦于成长的烦恼。小雅无数次梦想自己有着自己一方自由的天地，一方属于自己的自由世界，也许未来这一年自己就是一段自由的时光，因为这种穿越在大唐，有着常大人为自己把许多事情安排妥当，小雅相信常大人，因为常大人或许还需要小雅，并且国师袁天纲将把小雅收为弟子，小雅将在未来一年时间里还要跟随国师袁天纲学习天道，因为国师不想让自己的那些东西在历史的烟云里湮灭，不想看见在一千多年后自己那些东西就失去了传承和发扬，国师甚至怀疑，自己这一生为之奋斗和深入研究的东西为什么在时空的转换中被遗弃，这是他无法接受的事实，正好通过小雅这个契机，国师打开了通往一千多年那个时空的通道，让小雅穿越到了大唐，国师想让小雅把天地带入那个时空，让天地得以继承和传承发扬。

小雅其实并不知道大人物背后那些阴谋或者说那些宏大的理想，小雅本来只是一个成长中的少年，小雅的内心绝对无法像那些已经成精的大唐国的大人物那样具备深思熟虑高瞻远瞩，具备窥视千年以后的神圣能力。

小雅毕竟就是小雅，小雅严格意义上说还只是一个孩子，一个未成年的孩子，一个充满对未来憧憬的少年，只是因为一个契机，让小雅进入了大唐国历史中的一个不大的事件，一个与胡人在这个时空的明年的一次潜在的行动有关的事件，也就是那个魔镜作坊，这也许就是历史的一次选择一次轮回一次回放，把小雅推到了这个故事的台面上，让小雅进入了这个故事之中。

时间凝固了很长时间，蓉儿终于把自己心目中的那个鸟雀画出，那时传统的喜鹊蹬枝，当然是一种报喜的预示，蓉儿或许是让小雅知道魔镜作坊的毁灭其实就是一种报喜，因为蓉儿前些天还十分担心父亲赵侍郎的安慰，虽然蓉儿年龄不大但是从家里的气氛中知道魔镜作坊并不像在平日里的那些行动，赵侍郎虽然在这个行当里做到万无一失的精致，但是事物总是有着疏漏，一旦在魔镜作坊里的行动出现差错，那么将会带来不能容忍的结果，好在行动得道了老天的保佑，结果虽然不是太满意，但是这也算是能够做到的最好结果了。

小喜鹊非常灵动的站在一个枝条，两只眼睛虽然没有现代油画那种灵动的效果，但是透过画面小雅能够读懂蓉儿的心境，能够理解蓉儿为什么要画这个画，这其实就是一种画面语言，一种心境的画面透露，就像小雅为什么要在来西安的路上画自己的同学雨打芭蕉汪涵那副行走在荒原的画一样，那是自己一种心境的表达，汪涵的孤傲之处在于想做中国的宫崎骏，想象着成为年轻人的榜样，想做成中国具有世界影响力的动画，这是他内心的孤傲，但因为应试教育，繁重的作业让汪涵没有太多的世界在两个世界里游走，于是汪涵苦恼，但汪涵却如天才般的把学习也做的很好，这些小雅做不到，汪涵因为作业没有完成受到老师的批评，但是汪涵不在乎那些，他就像行走在荒原的侠客，这就是小雅那幅画所要表达的心境，那时小雅内心的心境，但并不代表这就是汪涵的心境，因为每一个画者都有自己想要表达的东西，不管你画马、画驴、画虾还是画牛，那不是现实中的东西，那是画着心目中的世界。

看着蓉儿的画，小雅其实很震惊于蓉儿的定力，就像当年学习历史时老师说宋代那个清明上河图，如此繁复的画面居然画的一丝不苟，画中人物多达500多人，并且衣着不同，神情各异，画中穿插各种活动，整体构图疏密有致，仿佛能够感觉出整个画面那种节奏感和韵律的变化，真正做到了笔墨章法都很巧妙。其实小雅并不认为自己进入大唐国的国画院就能学到非常精湛的国画技巧，小雅所要学习的应该是那种构图方法和画面意境，也就是要建立小雅自己心目中的全新的世界，这才是绘画的核心，没有自己的世界绘画只不过是一张照片而已，为什么那些大写意画能在中国有一定的市场，并不是因为画面精致，而是那些画中所表现出来的意境，那种疏狂豪放的意境。

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