第三十七章 一场无聊的沟通

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“我自己复习,不需要你们看着。”小雅看着妈妈说。

“好吧!你自己复习!不过最好让我们提问提问,这样能检查复习的效果。“小雅妈妈又说。

“你妈妈说的对,带着问题复习效率高些!”小雅爸爸在一旁插嘴说。

“回答不对当然也不能骂小雅!”小雅爸爸在一旁说。

“好,我不骂你!“小雅妈妈说。

“你讲话不算话,说不骂,但是过一会还是骂人,你不是多次告诉我说不骂我了么?可是结果你还是每天骂人!”小雅对着妈妈反驳说。

“小雅说的对,就是不会也不应该张嘴就说孩子蠢猪、笨蛋!”

“谁让你最简单的东西都不会,告诉你还不愿意听,只要你能听下去我说的,我就保证不骂你!不过不被骂是自己争取的,如果这个也不会,那个也不会,那就是蠢猪!要想证明自己不是,那么就的做出结果,证明自己不蠢!”小雅妈妈对小雅说。

“你不是还是在骂我么!你以为我不知道,我蠢!不理解你们大人的话!”小雅讥讽的说。

“小雅,你妈妈的提问也是为了你,你首先要明白学习是为自己而学,不是为你妈妈学习!你妈妈的提问是为了帮助你提高学习。”

“不行,我就是不让妈妈提问!”

“那我提问呢!”小雅爸爸试探的问。

“你提问也不行,我自己会复习!”

“我看不如就按小雅说的办,让小雅自己复习!孩子渐渐大了,也要学会自己独立思考和判断。”

小雅妈妈盯着小雅,好一会才说:“好!这回我就让你一次,我看你复习的怎样!如果还是没考好,下次就不要在和我扳价还价,我没有这个闲功夫。”

“小雅去看书去吧!“小雅爸爸对小雅说。

小雅于是自己走进书房,关上门学习去了。

......

“孩子大了,我看我们不能再用粗暴的教育方法,毕竟小雅还有独立的成长,你能跟着她一辈子?“客厅里,小雅爸爸对小雅妈妈说,当然小雅爸爸用”我们“两个字,就是怕小雅妈妈有看法。

“你这么说,好像就是我想每天骂她打她,我看小雅就是智商有问题,否则再那里学习老师都头疼,奥数奥数不行,英语英语不行,数学数学不行,上次地理还没有考及格,你说她哪门行,她如何学习好了,我不是有毛病天天骂她!“小雅妈妈坐在沙发上抱怨到。

“唉!”小雅爸爸叹了一口气。

“或许这是我们不会教育的结果,并不是小雅笨!”小雅爸爸感慨着说。

“你说我们不会教育,难道人家培训班老师也不会教育,小雅在哪个培训班老师不头疼!”小雅妈妈又反驳道。

“或许是我们这个家庭环境影响了孩子的学习!”小雅爸爸有补充了一句“开家长会时老师长说好的家庭环境,比良师益友更重要。”

“家庭环境!难道我一个就能吵起来!你也不看看你那熊样!”小雅妈妈声音提高了说。

“好——好——好,你那脾气不该,谁能受的了!“

“受不了也受,受的了也受!不行就拉到!“小雅妈妈怒气冲冲的说。

“你看你!这还让人怎么和你协商孩子的教育?“

“我有我的教育理念,你有你的教育方法!你不要管我的事,我也不管你,各人教各人的。”小雅妈妈说。

“你这么说就没有多大意思了!还谈怎么教育孩子,首先我们俩就无法达成协议。”小雅爸爸说。

“不要自作多情,没有人想和你达成协议!”小雅妈妈激动起来!

小雅爸爸气的浑身发抖,一时间客厅变得寂静无声,小雅爸爸和小雅妈妈都觉得这样的对话很无聊!于是就各自扭过头去,拿起手机,各看各自的手机去了。

“你回答对,我骂你干嘛!”

“那如果我回答不对呢!”小雅直视妈妈。

“我不要妈妈提问!”

“为什么?”小雅妈妈问道。

“你喜欢骂我,只要答不上来,你就骂!”小雅对着妈妈说。

“十四!”小雅被妈妈吓的一哆嗦,然后报了一个错误的数字,小雅妈妈怒火中燃,伸手劈头给小雅一巴掌,再次厉声问道:“到底等于几?”

小雅眼泪吧嗒吧嗒的掉了下来,然后哭着说:“等于九!”

小雅妈妈又给了小雅几巴掌“你个笨蛋!蠢猪!”小雅妈妈气氛的嚷道。

“不管怎么说,我不需要你们带着我复习,我自己看!”小雅很坚定的说。

“你自己看不是不行,我觉得开始还是让你妈妈提问一下。”小雅爸爸慵懒的说。

......

“小雅,还有一个多星期就要期末考试了,下学期你就要上八年级,从现在开始,每天晚上带着你复习一下各科。“小雅妈妈对小雅说。

这一幕刚好被小雅爸爸看见了,小雅爸爸气的跑了过去,怒吼道:“你这那到是教育孩子,简直是折磨孩子。”为此两人吵了一架。

......

小雅妈妈的想法可能是考察小雅对计算结果的肯定。

小雅以为算错了,迟疑了一下,小雅妈妈等不急了,又怒吼一声:“到底等于几!“

现在小雅妈妈的变化,简直就是让小雅爸爸在精神难以适应,毕竟这些年来,为了小雅两人争争吵吵也把日子过了过了,当初小雅爸爸因为单位改制,同时也因为家里房贷的压力,选择去外地打工,在外边,小雅爸爸放不下的也就是小雅的教育,果不出所料,小雅成绩到了四、五年级已经降到全班中等偏下,甚至有时单科在班里倒数,于是小雅爸爸不得不放弃高薪工作,返回本市。

但是小雅的成绩并没有因为小雅爸爸的归来有巨大的好转,小雅爸爸发现小雅学习上存在着巨大的问题,主要表现在好几个方面。

小雅从来不预习课文,从来不检查作业,从来不主动看课本(除非老师有要求。)、从来不认真对待错题,这些都是阻碍小雅成绩提高的坏习惯,再加之小雅妈妈对小雅的精神负担,在这些自身习惯及外部环境不改变的情况下,小雅成绩很难短期提高。

这段时间小雅的学习态度也有了一些变化,自从上次小雅生病后,小雅妈妈对小雅的态度也发生了一些变化。

或许是培训老师和小雅妈妈说道了小区跳楼的那个男孩,对小雅妈妈触动很大,也许是上次小雅对妈妈的反抗,小雅妈妈回家后不再想以往拉着脸,但小雅妈妈对小雅的学习还是要求很严,每天晚上必须检查小雅的作业,并报单词。

小雅妈妈的变化,让小雅爸爸感觉到很吃惊,小雅爸爸记得在小雅上一年级时,有次小雅妈妈考察小雅口算能力,随口报了一个七加八等于几,小雅诺诺的看着妈妈,小声的说等于十五,小雅妈妈爆喝一声:“到底等于多少?”

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